「書いて覚える」という常識を捨て去れー！ 漢字は、本当に、大変です。 何度、書いても、覚えられず。 何度、間違いを指摘しても、点が１つ多かったり、線が1本多かったりするんです。 パソコンの変換で漢字を間違えることはないので、多分、頭の中では正解…

他人の行動を予見しながら、空間を作るのが苦手？ 小５になった最近は少ないですが、小３くらいまでは、一緒に出掛けると、やたらぶつかることがよくありました。 例えば、私がまっすぐ一定のペースで歩いているのに、急に前に出てきてぶつかることがしょっ…

学習習慣にドリルはさせてた、けれど 学習習慣をつけさせるために、ドリルは１日２ページ（見開き）させていました。 こういう習慣でもつけさせないと、1日も鉛筆を持たない日が続くわけです。 母、まじめにきちんと〇をつけ、間違っている部分を、指摘、正…

２歳の次男の言葉が遅い 先日、保育園の先生からお話がありました。 先生「次男くんの、言葉の発達のことでお話があるんですが・・・（以下、省略）」 母 （おっと、やっぱりその話、きたよ～！きたきた！） というのも、２歳３か月の次男の言葉が遅く、長男…

連絡帳以外にも、算数や国語のノートでも使うといいかもです・・・！ 長男は、ノートを一切、使いたがりませんでした。 机に置いて、手にもって開ける習慣づけになるかもしれません。 算数くらいは、少しは書くようにはなりました。 おとうと（７か月くらい…

「発達障害」が、ＮＨＫスペシャルで取り上げられてた！ とうとう、ＮＨＫスペシャルで、このネタが取り上げられてて、びっくり！ これまで「ウワサの保護者会」とか「ハートネットＴＶ」とかでは取り上げられたけれど、今回、ＮＨＫスペシャルとして取り上…

心の声を表現するのが苦手な長男が、発した一言 長男は、自分の気持ちを表現するのが苦手です。 例えば、「運動会、どうだった？」の質問には、 「わからない」 「たのしかった」 「よかった」 小１レベルの形容詞系の返答が返ってきます。 そんなある日。 …

外出時、いつまで子どもと手をつないでいるもの？ 長男は、小４の春まで、外出時、よく手をつなぎたがりました。 我が家は、４きょうだい。しかも、一番下の次男は、当時、赤ちゃんでベビーカーでの移動でしたので、片方の手をつながれるのは、とても大変だ…

発達性協調運動障害も併発してます 長男は、ＬＤ（書字障害）ですが、発達性協調運動障害も併発しています。 なわとび、スキップ、鉄棒、跳び箱・・・体育はほぼ苦手だらけ。 ボールをまりつきのようにする遊び「あんたがたどこさ♪、ひごさ♪」の「ひごさ♪」…

放課後の遊び友達は、一人だけ 長男の、放課後の遊び友達は、ずーっと一人だけです。 同じマンションのＦ君。 Ｆ君は、とても気のいい子で、悪口や悪態をつかないタイプの子です。 気が合うのもわかります。 ですが、Ｆ君に他の子とのアポが入れば・・・遊べ…

もう一つ、苦手なもの・・・作文！ ４年生のとある日、先生から、電話がありました。 「申し訳ないのですが、授業参観で２分の１成人式というのをしまして、それに向けて、生い立ちの文集を作ったり、両親への感謝の作文を朗読するんです。〇〇〇さん、まだ…

５月は、「漢字の宿題」をしてないウソがバレる季節 ５月は、担任が変わってから１か月が経ち、落ち着いてくる月。 そして、先生式の宿題が板についてくる季節でもあります。 そう、５月は、漢字の宿題をしてないウソがばれる季節なのです！これ、もう５回も…

またまた付箋クイズだ！ アクセスが多いので、またまた付箋クイズを出してみました。 クイズを出してる間は、ちゃんと連絡帳を書いてくれてた！・・・だけど 毎日、こうしてクイズを出していると、子どもたちの間で、話題になるんですよね・・・。特に、隣の…

夏休みの自由研究、真剣に頑張った ４年生の夏休み、スーパーの食材で発芽実験をしました。 本人がやりたかった実験です。 研究期間は１か月。 ・発芽実験 ２週間 スーパーで「種」探し。果実なのか、種なのか。食材の部位を調べる ３０種類の種を、鉢植え（…

２５歳、３０歳のときに「納税してる子」にしたいナァ～ 私もよく迷うのですが、「なぜ一生懸命、頑張るのか」を考えます。 このゴールはどこにあるのかな、と思うんです。 やっぱり、ここです。 「納税」 憲法で定める国民の三大義務です・・・！ 消費税と…

付箋クイズ、友人２人から好評だったので（感想、ありがとー！）前回の記事、これまでの残ってる分を、コツコツ、掲載してゆこうと思います。 ハムスターはどれ？ おにぎりはどれ？ 「おとうと」はどれ？ ゆっさゆっさ おとうとは どれ？ ボールで あそぶ お…

母、通知表を「改ざん」したった！ 年２回、長男が落ち込む日 子どもたちの小学校は、２学期制です。前期と後期。つまり年２回、通知表を持ち帰ってきます。 この日は、長男が「落ち込む日」です。 頑張っても、頑張っても、「評価は低い」 絶対評価だったと…

参観日の母、あるある。「この作品、なんだなかなぁ、、、」 長男の参観日に行くと、いつも「なんだかな～・・・」という作品ばかり。 「え、これしか書いてないよ！」（←自己紹介文） 「なんで書写で誤字があるねん！」（←書きかたの作品） もうもう、突っ…

学校での絵の作品は、白紙！ （以下、４年生の頃の話です。） なんと、学校での絵の作品は、白紙であることが多かった長男。 参観日に行くと、長男の作品だけ飾っておらず、「？？」でした。 理由は簡単。 デッサンできないから。 自分だけ廊下に作品が飾ら…

学校の図工ではいつも白紙～！ 板書ができない長男は、絵もとても苦手です。 おそらく、デッサンは板書を書き写すのと同じで、 どこにどう書いていいのか 紙に書くときの配分、大きさ これらが特にわからないようです。 学校の図工の授業は、２時間とかもあ…

これまで、書字障害へのいろんなトレーニングをしてきました。 学校の発達アドバイザーの方からのアドバイスや、療育センターの先生、父母の両祖父母（元小学校教師）らの意見で、いろいろチャレンジしてきました。 が・・・！ なかなか難しかったです。 っ…

もともと、温厚で大人しい性格なのですが、小学校ではときどきいろいろやってました。一番印象的だったのが、「漢字ノートビリビリ事件」（３年生）です。 漢字ノート破り事件 漢字の間違いの多い子を対象に、放課後、少し居残りタイムがありました。 長男も…

知恵を絞った、忘れ物対策 学校では、忘れ物だらけ。 持ってゆくのも忘れれば、持ち帰るのも忘れてきます。 これまでいろいろ取り組みましたが、失敗したものや、成功したものを紹介します。 教科書やノートの忘れ物 ・全教科を毎日ランドセルに入れておく …

連絡帳、毎日、白紙ですよ～ ＬＤ児、特に書字障害の子は、ノートが白紙であることが多いと思います。 普段の授業のノートが白紙でも、まぁまぁいいのですが、困るのは、「連絡帳が白紙」であること。 白紙だと明日の用意ができないし、忘れ物だらけになって…

正しい書き順は、もうあきらめる 昔は、「漢字の書き順」にもこだわっていました。 例えば、テレビで書き順の違うタレントさんを見ていると、やっぱり、ちょっと人として下に見られることとかあるんじゃないかと思っていたんです。 でも、あきらめました！ …

得意なもの、好きなものの共通点 得意なもの・好きなものを探すのには、いろいろ試行錯誤しました。 まだ３年生の頃で、幼かったためでもあります。 今、得意なもの・好きなものは、これらです。 ・ルービックキューブ（ベストタイムは２５秒） ・スクラッチ…

長男は、漢字が本当に苦手です。 鉛筆をもつのも、億劫なので、複雑な文字を書くのが苦手なのは、当然です。 そこで、苦手克服ということで、こんなことにチャレンジしていました。 冬休みに毎日、漢字ドリルをして、１００点をとったんだが・・・ 冬休みの…

「得意なことを伸ばす」という、本当の意味 よく、発達障害の子をもつ親へのアドバイスとして、 「好きなもの、得意なことを伸ばしてくださいね」 というものがあります。 私も、先生やら支援コーディネーターさんらから、本当、いろんな方から言われました…

長男（小５）は、得意なもの（好きなもの）と不得意なものが顕著です。 得意なもの ・ルービックキューブ（３０秒台） ・スクラッチ（プログラミング） ・電子工作（ラズベリーパイなど） ・元素の本を読むこと・調べること 不得意なもの ・鉛筆をもつこと …

長男は、書字障害と、少し読字障害があります 長男（小５）は、書字障害と少し読字障害があります。 特に、板書が苦手です。３年生も４年生も、ノートは１年かけて数ページしか書いていませんでした。もちろん、５年生でも相変わらずです。 当然ながら、連絡…