きょうだいの前で泣けない長男 １年前の３月の終業式のこと。 祖母がたまたま上京してきていました。 （祖母は、遠方。新幹線で６時間かかるくらいの場所に住んでいます。） 長男、学校から帰ってくるなり、何かをぐっとこらえている様子。 どうやら、通知表…

トレーニング、あれこれ。 長男は、療育センターに、小学３年生から４年生までの２年間、月１回１時間のペースで通園していました。 作業療法士さんから１ヶ月の自宅でのトレーニングの成果や、次の課題を考えてゆくものです。ピアノの習い事と一緒で「課題…

キューブの大会について問い合わせてみた キューブを始めて半年の長男（小４）。 １分くらいのスピードで完成できるようになってきました。 この頃には、ルービックキューブ協会なるものがあって、ルービックキューブの大会があることを知りました。 「キュ…

学校の枠外での、賞をねらえ！ 小学校時代、一度は何か表彰される・選ばれる、ってことがあったと思います。 長男の同級生には、ピアノが全国一の天才少年がいますが、学校では、毎回、ピアノ伴奏をしているわけではありません。時に、その席をゆずって、他…

学校からの忘れ物。１位 水筒、２位 筆箱・・・ ５年生の今でこそ、落ち着いていますが、４年生までは、本当に学校での忘れ物が多かったです。 学校で忘れ物をするのです。 ＜母が印象にのこった忘れ物ベスト６＞ ６位 エプロン＆ふきん 新品のをもたせたは…

なかなか書いてこない連絡帳・・・ ３年生のときは、なかなか連絡帳を書いてきませんでした。 仕方なく、全ての教科書を毎日持たせたり。 仕方なく、ときどき母と学校へゆき、一緒に連絡帳に記入したり。 仕方なく、ふせんクイズを作ったり。 あれこれやりま…

LD児あるある・筆算がずれる！ 長男は、筆算がよくずれます。 計算は、合っているんだけど・・・書く位置がずれているので、不正解。 計算は、合っているんだけど・・・小数点の位置がずれているので、不正解。 おしい！！ 多分、定型児だったら、満点なはず…

口頭で注意してもなかなか身につかない・・・ 学校から帰ってきたらいつもカバンや通学帽が散乱します。 母「靴をそろえて」 母「帽子はハンガーにかけて」 母「水筒は、台所において」 これ、毎日、注意してるのですが、なかなか身につきません。 何度も何…

学習習慣にドリルはさせてた、けれど 学習習慣をつけさせるために、ドリルは１日２ページ（見開き）させていました。 こういう習慣でもつけさせないと、1日も鉛筆を持たない日が続くわけです。 母、まじめにきちんと〇をつけ、間違っている部分を、指摘、正…

心の声を表現するのが苦手な長男が、発した一言 長男は、自分の気持ちを表現するのが苦手です。 例えば、「運動会、どうだった？」の質問には、 「わからない」 「たのしかった」 「よかった」 小１レベルの形容詞系の返答が返ってきます。 そんなある日。 …

外出時、いつまで子どもと手をつないでいるもの？ 長男は、小４の春まで、外出時、よく手をつなぎたがりました。 我が家は、４きょうだい。しかも、一番下の次男は、当時、赤ちゃんでベビーカーでの移動でしたので、片方の手をつながれるのは、とても大変だ…

もう一つ、苦手なもの・・・作文！ ４年生のとある日、先生から、電話がありました。 「申し訳ないのですが、授業参観で２分の１成人式というのをしまして、それに向けて、生い立ちの文集を作ったり、両親への感謝の作文を朗読するんです。〇〇〇さん、まだ…

夏休みの自由研究、真剣に頑張った ４年生の夏休み、スーパーの食材で発芽実験をしました。 本人がやりたかった実験です。 研究期間は１か月。 ・発芽実験 ２週間 スーパーで「種」探し。果実なのか、種なのか。食材の部位を調べる ３０種類の種を、鉢植え（…

母、通知表を「改ざん」したった！ 年２回、長男が落ち込む日 子どもたちの小学校は、２学期制です。前期と後期。つまり年２回、通知表を持ち帰ってきます。 この日は、長男が「落ち込む日」です。 頑張っても、頑張っても、「評価は低い」 絶対評価だったと…

参観日の母、あるある。「この作品、なんだなかなぁ、、、」 長男の参観日に行くと、いつも「なんだかな～・・・」という作品ばかり。 「え、これしか書いてないよ！」（←自己紹介文） 「なんで書写で誤字があるねん！」（←書きかたの作品） もうもう、突っ…

学校での絵の作品は、白紙！ （以下、４年生の頃の話です。） なんと、学校での絵の作品は、白紙であることが多かった長男。 参観日に行くと、長男の作品だけ飾っておらず、「？？」でした。 理由は簡単。 デッサンできないから。 自分だけ廊下に作品が飾ら…

これまで、書字障害へのいろんなトレーニングをしてきました。 学校の発達アドバイザーの方からのアドバイスや、療育センターの先生、父母の両祖父母（元小学校教師）らの意見で、いろいろチャレンジしてきました。 が・・・！ なかなか難しかったです。 っ…

知恵を絞った、忘れ物対策 学校では、忘れ物だらけ。 持ってゆくのも忘れれば、持ち帰るのも忘れてきます。 これまでいろいろ取り組みましたが、失敗したものや、成功したものを紹介します。 教科書やノートの忘れ物 ・全教科を毎日ランドセルに入れておく …

得意なもの、好きなものの共通点 得意なもの・好きなものを探すのには、いろいろ試行錯誤しました。 まだ３年生の頃で、幼かったためでもあります。 今、得意なもの・好きなものは、これらです。 ・ルービックキューブ（ベストタイムは２５秒） ・スクラッチ…

長男は、漢字が本当に苦手です。 鉛筆をもつのも、億劫なので、複雑な文字を書くのが苦手なのは、当然です。 そこで、苦手克服ということで、こんなことにチャレンジしていました。 冬休みに毎日、漢字ドリルをして、１００点をとったんだが・・・ 冬休みの…

「得意なことを伸ばす」という、本当の意味 よく、発達障害の子をもつ親へのアドバイスとして、 「好きなもの、得意なことを伸ばしてくださいね」 というものがあります。 私も、先生やら支援コーディネーターさんらから、本当、いろんな方から言われました…