発達2児と定型2児。４児の母のつれづれ

４児の母です。子どもたちをどう伸ばすか、育てるとはどういうことか、つれづれなるままに書き綴ります。長男・高専２年（書字障害、のび太）、長女・中３（不安気質な定型、出来杉）、次女・中１（コミュ力高く、情緒安定しまくり定型。ドラミ）、次男・小３（支援級、知的なしASD、バケラッタ）。

学習習慣にドリルはさせてた、けれど学習習慣をつけさせるために、ドリルは１日２ページ（見開き）させていました。こういう習慣でもつけさせないと、1日も鉛筆を持たない日が続くわけです。母、まじめにきちんと〇をつけ、間違っている部分を、指摘、正…